Сегодня мы отмечаем - День тренера! Этот праздник посвящен тем людям, которые вкладывают душу и сердце в подготовку спортсменов, вдохновляют и мотивируют их на новые достижения и помогают раскрыть весь их потенциал.
Тренер - это не просто наставник, они становятся настоящими примерами для подражания. Благодаря их профессионализму, терпению и преданности своему делу спортсмены достигают высот. Каждая тренировка обогащает детей не только спортивными навыками, но и жизненными уроками. В этот день мы взяли интервью у Тютюнник Яны Александровны тренера-преподавателя МБУ ДО «Спортивная школа» г. Евпатория.
1. Личный путь:
- Как вы стали тренером? Что вас вдохновило выбрать эту профессию?
- Мама отвела меня в секцию спортивной гимнастики в шесть лет. В то время детей воспитывали двор, страна и спортивные секции. Родители в значительной степени привили мне любовь к этому виду спорта. Моим первым тренером была Людмила Ивановна Васильевич, затем меня перевели к тренеру Владимиру Николаевичу Кириченко, а позже я была перераспределена к тренерам Байбаковым (Александр Анатольевич и Ольга Владимировна), которые оказались очень опытными специалистами в области спортивной гимнастики. С ними я занималась спортом долгие годы, достигнув звания Мастера спорта СССР по спортивной гимнастике. После окончания Львовского государственного у педагогический институт физической культуры я не сразу вернулась в родную спортивную школу, так как в то время (1993 год) из-за низкого финансирования тренерской профессии мне пришлось работать в других местах. Я вернулась в спорт случайно; тренеры, которые продолжали эту деятельность, предложили мне вспомнить и попробовать.
2. Проблемы и вызовы:
- С какими основными вызовами вам приходилось сталкиваться в вашей тренерской практике?
- Профессиональный спорт — это чрезвычайно серьёзное занятие, в котором не бывает мелочей. Главными составляющими для достижения успеха являются желание ученика, мотивация тренера и поддержка родителей. Если хотя бы один из этих аспектов выпадает, добиться успеха не удастся. Важно знать своих учащихся от кончиков волос до маленького ноготка на мизинце, всегда проводить доверительные беседы, чтобы понимать, когда следует предоставить отдых, а когда необходимо усилить нагрузку.
3. Достижения и успехи:
- Какое ваше самое большое достижение как тренера?
- Высшее моё достижение — это то, что я научила своих учеников трудиться. Тяжёлый труд на тренировках помогает им не только в спорте, но и в учёбе и в жизни, воспитывая в них твердость духа и силу воли. Благодаря созданию более современной тренировочной базы результаты спортсменов стали расти. На данный момент лучшая ученица Макухина Алиса выступает на Всероссийских соревнованиях и защищает честь Крыма на мероприятиях высокого уровня.
Еще одним своим достижением я считаю умение работать в команде. Взаимодействие с членами команды является ключевым аспектом не только в работе тренера, но и во всех профессиях в целом. Тренер должен создать позитивную и поддерживающую атмосферу в зале, в этом мне приходит на помощь Скороходов Павел Александрович, тренер, учитель физической культуры. Окончил, как и я, Львовский государственный педагогический институт физической культуры, выпускник нашей евпаторийской спортивной школы. Вместе, мы помогаем нашим воспитанникам достигать значимых результатов.
4. Влияние на жизнь спортсменов:
- Как вы видите свою роль в жизни спортсменов вне спорта? Какие ценности вы стараетесь привить своим подопечным?
- Тренер является не только учителем в спорте, но и в жизни. Я учу своих детей любить и уважать своих родителей, с трепетом относиться к своей Родине, ценить традиционные ценности и быть настоящими людьми.
5. Будущее тренерство:
- Какие изменения вы наблюдаете в тренерской среде за последние годы?
- Таланты нуждаются в наставниках, а специалистов не хватает. У молодёжи нет заинтересованности после окончания факультета физической культуры и спорта работать в зале. Необходимо пересмотреть структуру финансирования данного направления.